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Dove c'è vita, c'è speranza.
La falsa speranza non esiste - è una contraddizione in termini.
Esiste tuttavia la falsa disperazione.
Per secoli i bambini cerebrolesi sono stati parcheggiati e dimenticati in istituzioni di vario genere. Gli Istituti credono che ogni bambino cerebroleso meriti la possibilità di cercare di guarire.
La missione degli Istituti è quella di fornire ai genitori le conoscenze di cui hanno bisogno perché i loro bambini cerebrolesi abbiano la possibilità concreta di guarire.
Ma non è tutto: gli Istituti ritengono che ogni singolo bambino, alla nascita, abbia il diritto di divenire intellettualmente, fisicamente e socialmente eccellente.
Secondo gli Istituti sono i genitori gli insegnanti più importanti che i bambini possano avere. Quando i genitori che sanno come cresce il cervello e perché cresce in quel modo, sono gli insegnanti migliori in assoluto.
Nel passato si riteneva che la crescita cerebrale fosse un processo predefinito ed invariabile. Gli Istituti hanno invece dimostrato che il cervello cresce in maniera dinamica e continuamente variabile.
Tale processo può essere interrotto, come nel caso di una grave lesione cerebrale.
Tale processo può essere rallentato, come nel caso di una lesione cerebrale lieve o moderata.
Ma la cosa più importante, è che tale processo può essere accelerato.
La crescita cerebrale può difatti essere accelerata aumentando in termini di frequenza, intensità e durata delle specifiche stimolazioni visive, uditive e tattili di cui il cervello ha bisogno in quella fase.
Tale processo può essere ulteriormente accelerato attraverso la creazione di un ambiente ideale che favorisca lo sviluppo motorio, linguistico, manuale e fornendo l'opportunità massima di usare tale ambiente ideale.
L'apprendimento è un processo gioioso.
I bambini amano imparare. Possono imparare qualsiasi cosa che venga loro insegnata in modo onesto, concreto e gioioso.
Perché sia efficace, l'insegnamento deve sempre essere un processo gioioso.
I genitori conoscono e amano i loro bambini più di chiunque altro.
I genitori sono i migliori maestri per i loro bambini.
I genitori sono la risposta, non il problema.