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Les principes de traitement de l'institut

Par le passé, on pensait que la croissance du cerveau était quelque chose de statique et d'inéluctable. L'institut a prouvé que la croissance du cerveau est dynamique et change perpétuellement.

Ce processus peut être arrêté quand il s'agit d'une lésion cérébrale sévère. Ce processus peut être ralenti s'il s'agit d'un enfant moyennement ou très peu atteint d'une lésion cérébrale, mais plus important encore, c'est un processus qui peut être accéléré.

Le processus de croissance du cerveau peut être accéléré par l'augmentation de la stimulation acuitive, auditive et tactile si l'on sait dans quel ordre le cerveau se développe. La croissance du cerveau peut être accélérée en augmentant la fréquence, l'intensité et la durée de ces stimulations.

Elle peut encore être augmentée en créant l'environnement idéal pour le développement de la mobilité, le développement du langage et les aptitudes manuelles et en donnant à l'enfant toutes ses chances pour utiliser cet environnement idéal.

Les enfants de l'institut

Les enfants de l'institut viennent de tous les pays du monde.

Les enfants lésés cérébraux qui rejoignent l'institut vont du nouveau né aux adolescents.

Aucun enfant n'est refusé aux programmes pour le motif qu'il est lésé cérébral sévère. Les enfants admis sont paralysés, muets, aveugles, sourds, dans le coma, ou sont moyennement lésés cérébraux avec des problèmes de lecture, une hyperactivité ou des problèmes pour apprendre.

Les familles de l'institut

Au cours de ces décennies, les familles qui se sont présentées à l'institut sont venues de plus de 120 nations. Les familles de l'institut représentent virtuellement toutes les races, toutes les religions et toutes les croyances du monde.

Bien qu'il y ait une grande diversité de culture, de langage, de background dans toutes ses familles, elles ont en commun une dévotion extraordinaire pour leur enfant. Leur enfant sont la première priorité de leur vie.

Les parentsdes enfants lésés cérébraux qui arrivent à l'institut remuent ciel et terre pour trouver de l'aide pour leur enfant malade. Ils sont prêts à faire tout ce qui est en leur pouvoir pour que leur enfant retrouve tout leur potentiel.

Les cours proposés par l'institut

Cours: Que faire pour votre enfant atteint d'une lésion cérébrale ?

Les parents dont l'enfant est atteint de lésions cérébrales peuvent suivre cinq jours de cours intensifs.

Le cours consiste en cinquante heures de conférences, de démonstration, d'instructions pratiques concernant la croissance et le développement des enfants atteints de lésions cérébrales.

Le but du cours est d'apprendre aux parents

Le cours aborde tous les aspects des lésions cérébrales du lésé cérébral mineur au lésé cérébral sévère.

Ce cours est dispensé à Philadelphie aux Etats Unis, en Italie, au Japon et au Mexique.

The Institutes Le profil de développement de l'Institut

Le profil de développement de l'Institut est une charte qui stipule les différentes étapes du développement du cerveau de l'enfant par lequel un enfant normal doit passer de sa naissance à l'âge de six ans, âge auquel le cerveau est complètement formé.

L'ordre dans lequel ces différentes étapes se produisent constitue en soi un fonction du développement cérébral.

Le temps prévu à cet effet est très variable et dépend de la fréquence, de l'intensité et de la durée du stimuli fourni au cerveau par l'environnement de l'enfant, qui est souvent le contexte familial lui-même.

Le but recherché en soignant des enfants lésés cérébraux ou en traitant des enfants en bonne santé est de faire que l'enfant passe ces différentes étapes normales de développement cérébral dans l'ordre normal et le plus rapidement possible.