EEUU: (215) 233-2050 --- Madrid, España: 91-351.817 --- México, D.F.: (55) 5632 - 2570 --- Aguascalientes, México: (449) 996-0945

Search

Adam Mueller

Adam comenzó el Programa de Desarrollo Temprano como recién nacido. Sus padres habían sabido del programa antes de su nacimiento, así que estaban bien preparados para empezar a enseñar a su primer. Su programa inicial incluía el programa sensorial del recién nacido, la pista de rastreo, palabras de lectura y muchas tarjetas de Bits de Inteligencia.

Cuando era bebé, Adam tuvo un programa intelectual extensivo y fué expuesto a una variedad de música. Mientras que su medio ambiente estaba lleno con compositores de música clásica, él también atendía los ensayos de la banda de su mamá, y visitaba al estudio de grabación de su papá. A la edad de diecinueve meses comenzó lecciones Suzuki de violín con su madre.

Dado que la familia Mueller vivía en Mariland, a dos horas manejando de Filadelfia, Adam fué enseñado en el hogar pero asistía a clases del Desarrollo Temprano en Los Institutos cada viernes. Cuando tuvo cinco años, fué principalmente educado en casa pero asistía a la Escuela Internacional por medio tiempo. Adam recuerda algunas de sus experiencias durante esos años:

"Cuando estaba en casa, mi mamá era mi maestra. Nosotros (yo, mi madre y mis dos hermanos menores Noel y Shane) íbamos a viajes de aprendizaje, estábamos en un club literario y participábamos en muchas actividades emocionantes. Yo estaba muy interesado en computadoras, matemáticas e historia natural. Una de mis cosas favoritas era ir a escalar visitando y aprendiendo de la naturaleza. Nos equipábamos con guías de campo y con un almuerzo y explorábamos la naturaleza. Me sentía muy afortunado de ir a la escuela en Filadelfia y en casa porque tenía lo mejor de ambos mundos. También tenía mucho tiempo en casa para leer y escribir cuando lo deseaba.

"Tuve un tiempo fabuloso en la Escuela Internacional. Algunas de mis materias favoritas cuando estaba en la clase junior eran historia natural, raíces griegas y latinas, y El Mikado de Gilbert y Sullivan. Especialmente disfruté participar en demostraciones de coro, violín y gimnasia. No creo que nunca haya tenido miedo al público en mi vida, porque siempre estaba muy ocupado divirtiéndome.

"Cuando entré a la clase intermedia de la Escuela Internacional estudiamos química, física, álgebra, historia, ciencia computacionales y orquestra. Había una materia diferente cada semana y si yo estaba en casa completaba las tareas de la escuela además de ir a viajers o leía y escribía sobre esta materia. Una de mis materias favoritas fué escritura de libros, y yo escribí e ilustré dos libros: La Guerra de la Paz y Un Niño y su Caballero.

"También participé en un gran programa físico que incluía gimnasia, entrenamiento para carreras de 10 kilómetros y nuestro triatlón anual, y recabar fondos para los niños con lesión cerebral a través del maratón de natación anual del Instituto Evan Thomas.

"Cuando tenía nueve años me volví miembro de la clase avanzada de la Escuela Internacional y me presentaron muchas nuevas materias. En clases de audio y video aprendí acerca de equipo de grabación y las propiedades de la luz y el sonido, produciendo un video corto cada año.

"En clase de historia cada uno de nosotros escribíamos artículos a fondo de nuestra materia favorita. Era una gran oportunidad de aprender acerca de materias que me fascinaban como Confucio, Winston Churchil, armas de fuego, la Batalla de Gettisburgo y Platón.

"Otro reto emocionante fué el estudio y actuación de cinco diferente obras de Shakespeare. El climax de mi experiencia de actuación en la Escuela Internacional fué cuando obtuve el papel de Hamlet en mi último año en la escuela. Adoro la actuación. Parece que me llega de manera muy natural.

"Uno puede pensar que no tenía tiempo para actividades extras, sin embargo he estado en el equipo de natación, he estudiado artes marciales, y frecuentemente juego hockey en patines o futbol con mis amigos.

"Cuando tenía doce años tomé la prueba para la universidad SAT y saqué el más alto porcentaje para estudiantes de mi edad. Para expander mi programa hogareño tomé un curso de biología en un colegio comunitario local y me fué muy bien. Lo disfruté tanto que decidí asistir a la universidad de tiempo completo por un semestre y obtuve un promedio de 4.0."

Tras regresar a la Escuela Internacional para un último semestre, Adam recibió una beca de dos años para que asistiera al colegio universitario en Mariland, graduándose de ese programa a la edad de dieciseis años. Recibió una beca completa para la Universidad de Mariland en Baltimore, y piensa recibir un título universitario en ciencias biológicas en diciembre del 2001

Continúa siendo activo en teatro, y particularmente disfruta actuar Shakespeare. Toca el piano y la guitarra eléctrica y acústica. Adam es el presidente del club de Jujitsu de la universidad, tiene un cinturón café de primer grado, y está entrenando para tomar la prueba de cinturón negro. El ha estado activo en deportes de intramuros y está actualmente en su octavo año de natación competitiva.


[device = robot] GOOGLE SEO By Enomaly